Παραγωγή 2
Εργασία για βελτίωση ψηφιακής εκπαίδευσης για άτομα τρίτης ηλικίας
Εργασία για βελτίωση ψηφιακής εκπαίδευσης για άτομα τρίτης ηλικίας
Μερικές λεπτομέρειες
Τα περιεχόμενα στο πακέτο μεθοδολογίας θα είναι:
o Μακρο-σχεδιασμός και μικρο-σχεδιασμός μιας περιόδου εκπαίδευσης διδασκαλίας κατ ‘αναλογία ή εκπαιδευτικής συνεδρία καθοδηγούμενης από υπολογιστή.
o Ορισμός καλών μαθησιακών στόχων.
o Θεωρίες και πρακτικές στο σχεδιασμό διεπιστημονικής εκπαίδευσης.
o Μεταμόρφωση διδακτικών αντικειμένων σε πολυεπιστημονικές μαθησιακές συνεδρίες.
o Ψηφιακές ικανότητες και δεξιότητες που μπορούν να αποκτηθούν μέσω της χρήσης αναλογικής μάθησης.
o Σχεδιασμός καλών εργαλείων παρακολούθησης, αξιολόγησης και δοκιμών
Αυτά θα οδηγήσουν σε ένα σύνολο πόρων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στο C1 Joint Staff Train the Trainers καθώς και στην οπίσθια εφαρμογή της διαδικτυακής πλατφόρμας ηλεκτρονικής μάθησης σε κοινωνικούς οργανισμούς και ιδρύματα.
Οι κύριοι στόχοι του παραδοτέου είναι:
– η δημιουργία κατευθυντήριων γραμμών για την προσαρμογή και την διαχείριση της προτεινόμενης μεθοδολογίας σε περιφερειακό επίπεδο, η οποία θα στοχεύει σε ενήλικες εκπαιδευόμενους με χαμηλό επίπεδο εξειδίκευσης και δεξιοτήτων και με έμφαση στις ψηφιακές ικανότητες
–η δημιουργία υλικού εκπαιδευτές/εκπαιδευτικούς οι οποίοι θα είναι υπεύθυνοι για την διαχείριση/παράδοση σε περιφερειακό επίπεδο
Αυτό το παραδοτέο στοχεύει στην δημιουργία μιας ιδιαίτερα καινοτόμου μεθοδολογίας για την διδασκαλία ψηφιακών ικανοτήτων σε άτομα τρίτης ηλικίας μέσω της χρήσης αναλογιών (μια διαδικασία μάθησης/διδασκαλίας μέσω μιας σειράς συγκρίσεων που διευκολύνουν την κατανόηση των βασικών εννοιών, διευκολύνουν την διατήρηση των εκπαιδευόμενων στη σωστή πορεία, ενισχύει τα κίνητρα και συσχετίζει εμπειρίες της πραγματικής ζωής με ψηφιακά μέσα, ηλεκτρονικά εργαλέια και νέα κανάλια επικοινωνίας).
This post is also available in: Αγγλικα Γαλλικα Ιταλικα Πολωνικα Ρουμανικα Ισπανικα
The content of this website represents the views of the author only and is his/her sole responsibility; it cannot be considered to reflect the views of the European Commission or any other body of the European Union.
ID : 2018-1-FR01-KA204-047918
Click on our policy page
This site uses cookies. By continuing to browse the site, you are agreeing to our use of cookies.
OKLearn moreWe may request cookies to be set on your device. We use cookies to let us know when you visit our websites, how you interact with us, to enrich your user experience, and to customize your relationship with our website.
Click on the different category headings to find out more. You can also change some of your preferences. Note that blocking some types of cookies may impact your experience on our websites and the services we are able to offer.
These cookies are strictly necessary to provide you with services available through our website and to use some of its features.
Because these cookies are strictly necessary to deliver the website, you cannot refuse them without impacting how our site functions. You can block or delete them by changing your browser settings and force blocking all cookies on this website.
These cookies collect information that is used either in aggregate form to help us understand how our website is being used or how effective our marketing campaigns are, or to help us customize our website and application for you in order to enhance your experience.
If you do not want that we track your visist to our site you can disable tracking in your browser here:
We also use different external services like Google Webfonts, Google Maps and external Video providers. Since these providers may collect personal data like your IP address we allow you to block them here. Please be aware that this might heavily reduce the functionality and appearance of our site. Changes will take effect once you reload the page.
Google Webfont Settings:
Google Map Settings:
Vimeo and Youtube video embeds:
You can read about our cookies and privacy settings in detail on our Privacy Policy Page.
Privacy Policy